【高中数学念念维导图（必修1～2T先生系，选修一）】

高中数学念念维导图，高中数学课程相通包括以下几个模块：

[一]代数：包括实数、代数式、方程、不等式、函数、数列等内容。

[二]几何：包括平面几何、立体几何、认知几多么内容

[三]三角函数：包括角的倡导、弧度制、自便角的三角函数、三角函数的图象与性质等内容。

[四]平面向量：包括向量的倡导、运算、坐标示意、数目积等内容。

[五]数列：包括数列的倡导、通项公式、前n项和公式等内容。

[六]不等式：包括不等式的性质、解法、应用等内容。

[七]概率与统计：包括概率的基本倡导、统计图表、统计量、概率鉴识等内容。

高中数学相较于初中数学，在内容深度、广度以及对学生的念念维条件上皆有显贵的普及。以下是高中数学的一些主要性情：

[一]常识点多且潜入：高中数学波及的常识点更多，内容更潜入。举例，函数、数列、三角函数、向量、立体几何、认知几何、导数、概率统计等皆是高中数学的中枢内容，何况每个部分皆有多数的公式、定理和性质需要意会和驰念。

[二]抽象性增强：高中数学愈加剧视培养学生的抽象念念维工夫。好多数学倡导皆是抽象的，如函数、向量、导数等，需要学生具备较高的抽象念念维工夫和空间遐想工夫。

[三]逻辑性加强：高中数学愈加剧视逻辑推理妥协释。许多数学问题需要通过逻辑推理来找出谜底，而不单是是好像的计较。此外，数学解释亦然高中数学的一个遑急构成部分，需要学生掌捏解释的基本行径和妙技。

[四]概括性提高：高中数学题目时常概括性较强，扫数题目可能波及多个常识点。因此，学生需要具备概括诳骗所学常识惩办问题的工夫。

[五]学习行径的出动：高中数学的学习行径也需要发生出动。学生需要愈加剧视意会和念念考，而不单是是驰念和效法。同期，还需要珍摄常识的归纳和追想，造成我方的常识体系。

[六]珍摄本色应用：高中数学中有好多常识点与执行活命细巧关系，如概率统计、数列、函数等。通过学习这些常识点，学生不错更好地意会数学在执行活命中的应用，提高惩办本色问题的工夫。

[七]测验难度加大：高中数学测验难度相对较大，题目时常愈加复杂和纯真。因此，学生需要具备塌实的数学基础和精良的解题工夫，才能在测验中赢得好收成！

T先生系